راشد بن حسين العبد الكريم، أستاذ بقسم المناهج وطرق التدريس بكلية التربية بجامعة الملك سعود، ورئيس الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية. المؤهلات: • دكتوراه، مناهج وطرق تدريس: إشراف تربوي، جامعة أوهايو ـ الولايات المتحدة ٢٠٠١ • ماجستير، إشراف تربوي، جامعة أوهايو ـ الولايات المتحدة ١٩٩٩ • بكالوريوس اللغة الإنجليزية، كلية التربية ـ جامعة الملك سعود، ١٤٠٨ • دورة الإشراف التربوي ـ كلية التربية، جامعة الملك سعود • برنامج الجودة الشاملة في التعليم، مركز الطويل للتدريب. الرياض • برنامج تعليم مهارات التفكير ضمن المواد الدراسية. (أقامها د. شوارتز رئيس المركز الوطني لتعليم التفكير بالولايات المتحدة ( NCTT) • برنامج حل المشكلات واتخاذ القرارات، معهد الإدارة ١٤٢٥ • برنامج إعداد مؤلفي المناهج / وزارة التربية ١٤٢٤ • برنامج اتخاذ القرار الاستراتيجي ـ كلية اليمامة ـ الرياض ١٤٢٧ • برنامج بناء المقرر الفعال ـ جامعة الملك سعود، ١٤٢٩ • برنامج الإدارة الناجحة للتعلم الإلكتروني Successful E-learning Management system Programme ماليزيا ١٤ – ٢٣ يوليو ٢٠٠٨. المركز الوطني للتعلم الإلكتروني. • برنامج التعليم المبني على حل المشكلة Problem-based Learning ، جامعة الملك سعود. ٣ – ٥/ ٦/١٤٢٩. نبذة عن خبرات الكاتب: • معلم لغة إنجليزية (٨ سنوات) • مشرف عام لغة إنجليزية بوزارة التربية والتعليم، رئيس قسم تطوير الإشراف التربوي، بالإدارة العامة للإشراف التربوي • مدير عام التوجيه والإرشاد بوزارة التربية ١٤٢٥ – ١٤٢٧ • مدير عام الإشراف التربوي بوزارة التربية والتعليم ١٤٢٦ـ ١٤٢٨ • عضو جمعية تطوير الإشراف والمناهج الأمريكية ASCD • عضو مجلس إدارة الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية (جستن) • عضو جمعية الإدارة السعودية • عضو جمعية TESOL Arabia ( تدريس الإنجليزية لغير الناطقين بها) • المشاركة في التدريب في البرنامج الصيفي لمعلمي اللغة الإنجليزية الذي تقيمه السفارة الأمريكية بالرياض (سنتان) • مستشار غير متفرغ بوزارة التعليم العالي ـ مشروع التعلم الإلكتروني (١٤٢٦ – ١٤٢٨). • عضو اللجنة الاستشارية الدائمة للجمعيات العلمية (١٤٢٩ – ) • عضو مجلس التعليم في منطقة الرياض (١٤٣٠هـ -) • عملت عضوا في: اللجنة الاستشارية لعمادة كلية التربية ١٤٢٨ – ١٤٢٩ الأسرة الوطنية للمناهج ١٤٢٣ الأسرة الوطنية للإشراف التربوي ١٤٢٣، ١٤٢٦/ ١٤٢٧ الأسرة الوطنية للتوجيه والإرشاد ١٤٢٦ لجنة الخبراء لمشروع استراتيجيات التدريس ١٤٢٣ اللجنة التنسيقية بين وزارتي التعليم العالي والتربية والتعليم اللجنة الفرعية للجنة العليا للتربية اللجنة الاستشارية للمناهج ١٤٢٨ اللجنة الاستشارية للتعليم الثانوي الجديد (المقررات). ١٤٢٧ لجنة وضع المعايير لتقويم الخطة الإستراتيجية لكلية التربية ١٤٣١ • عملت باحثا في مشروع (معايير العملية التربوية) في وزارة التربية. • عملت باحثا رئيسا في مشروع تحليل المناهج الغربية (وزارة التربية) ١٤٢٤ العمل الحالي: استاذ مشارك ـ كلية التربية ـ قسم المناهج وطرق التدريس. رئيس الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية (جستن). الإنتاج الفكري: طور نموذج (الإشراف التربوي المتنوع) وطبقته تجريبيا في ثلاث مدارس في تعليم الرياض العام الدراسي ١٤٢٤/ ١٤٢٥، ويطبق الآن (١٤٢٦/ ١٤٢٧) في عدد من إدارات التعليم في المملكة (ويطبق في عدد من إدارة تعليم البنات). • الكتب المطبوعة: ١. طريق النجاح: دليل عملي للتفكير والتخطيط والإنجاز ٢. ثلاث وثلاثون خطوة لتدريس ناجح: دليل عملي للمعلمين والمعلمات ٣. الدروس اليومية من السنن والأحكام الشرعية ٤. الإشراف التربوي المتنوع: رؤية جديدة لتطوير أداء المعلمين. ٥. مقرر اللغة الإنجليزية للصف السادس الابتدائي (بالاشتراك) ٦. دليل تطبيق التجارب التربوية (بالاشتراك) ٧. التدريب أسسه ومهاراته ٨. كيف تؤلف كتابا؟ • الحقائب التدريبية (بناء الحقائب والتدريب عليها): ١ – التفكير الإبداعي. ٢ – الملاحظة الصفية وتحليل التدريس. ٣ – مهارات القيادة الإدارية ٤ – الإشراف التربوي المتنوع ٥ – استراتيجيات التدريس لهيئة التدريس بكلية المعلمين (بالاشتراك) ٦ – التدريس الفعال ٧ – تصميم التعليم ٨ – تصميم التعليم الإلكتروني ٩ – بناء المقرر الجامعي الفعال. • أوراق العمل والبحوث: ١. مدرسة المستقبل: التحولات الرئيسة. ورقة عمل مقدمة في ندوة (مدرسة المستقبل) كلية التربية، جامعة الملك سعود. الرياض ١٤٢٣ ٢. الصراع العربي الإسرائيلي في المناهج الأمريكية. ورقة عمل مقدمة لندوة (المناهج: الأسس والمنطلقات) كلية التربية، جامعة الملك سعود. الرياض ١٤٢٤ ٣. الإشراف التربوي المتنوع. ورقة عمل قدمت في لقاء القيادات التربوية. جازان ١٤٢٤. ٤. “ما بعد الحداثة” وأثرها على التعليم. ورقة عمل قدمت في لقاء الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية (جستن). الرياض ١٤٢٤. ٥. منهج التربية الوطنية في المملكة العربية السعودية وفي بريطانيا: دراسة مقارنة، ونموذج مقترح. لقاء القيادات التربوية. الباحة ١٤٢٦ ٦. تمهين التدريس، وتجربة المملكة العربية السعودية. مكتب التربية لدول الخليج العربية. (١٤٢٧) البحرين ٧. دور المناهج في تنمية ملكات النقد لوسائل الإعلام. مؤتمر التربية الإعلامية الأول. الرياض ١٤٢٨ ٨. دور المؤسسات التعليمة في نشر ثقافة الحوار. جدة. حلقة نقاش مكتب التربية العربي لدول الخليج ١٤٢٨ ٩. بحث: استراتيجيات تعلم اللغة الإنجليزية لدى طلاب الثانوي في مدينة الرياض. ١٤٣٠، رسالة التربية وعلم النفس. ١٠. بحث توجهات المنهج لدى مشرفي المناهج بوزارة التربية. ١٤٣٠. درب في مجالات: • الإشراف التربوي • إدارة التغيير • القيادة التربوية • الملاحظة الصفية وتحليل التدريس • التدريس الفاعل • تصميم التعليم • تصميم التعلم الإلكتروني • مهارات التفكير.
عرض أقل